Gdzie woda jest tam frajda jest!

Podczas gdy Janek był u dermatologa my poszłyśmy z Olą na plac gdzie jest „latająca” woda:) Przebiegałyśmy sobie pomiędzy wylotami żeby zdążyć nim wytryśnie i nas obleje strumień zimnej wody. Gdyby tak jeszcze grała muzyka    w rytm uderzeń wody byłoby bajecznie, bo kolorowych światełek nie brakuje:)

Misiu Cocolino  niezbędny!

z Jankiem

Zajęcia muzyczne dla Oli.

Ola bardzo lubi tańczyć, podśpiewywać, więc trzeba było podjąć decyzję żeby coś z tym zrobić. Wreszcie udało mi się znaleźć miejsce dla niej, zajęcia muzyczne.

Start od przyszłego tygodnia!

Nikt już dzisiaj nie kwestionuje, że muzyka wpływa na nasze nastroje i emocje, uspokaja, poprawia nastrój i rozładowuje stres, albo irytuje, pobudza agresje. Okazuje się, że poprzez muzykę bardzo wcześnie możemy wspierać i stymulować zmysły dzieci, a przez to rozwijać ich wrodzone talenty. Odpowiednio dobrana muzyka pozytywnie oddziałuje już na dziecko w łonie matki, które od dwudziestego szóstego tygodnia słyszy rytm i melodię!

„…Zajęcia muzyczne dają poczucie bezpieczeństwa, zaufania i akceptacji. Ponadto ofiarują możliwość doznawania wszystkich ważniejszych doświadczeń, z których dziecko buduje obraz samego siebie i otaczającego je świata. Muzyka, instrumenty i elementy plastyki dadzą mnóstwo zabawy, radości i satysfakcji z wykonanych zadań. Dodatkowo praca w małych grupach, sprzyja integracji dziecka z rówieśnikami…”

Ludzki głos to nie tylko naturalny instrument, ale także całe ciało. Dziecko doświadcza tego, w trakcie klaskania, tupania, wystukiwania rytmu o ręce, nogi lub palce. Maluch z zapałem chwyta przedmioty, które wprowadza w ruch, ponieważ pomagają mu uzewnętrznić rytm słuchanej melodii. Malec nie pogardzi, drewnianymi pałeczkami czy instrumentami perkusyjnymi, które wytwarzają dźwięk przez potrząśnięcie. Ciekawość dzieci rytmem oraz manipulacją przedmiotem, wpływa na wcześniejsze zainteresowanie instrumentami muzycznymi. Gdy weźmie je do ręki, będzie chciał je poznać i wypróbować.
Trzeba pamiętać, iż instrumenty umuzykalniające dzieci powinny być proste            w obsłudze. Wśród nich powinny się znajdować między innymi: bębenki, tamburyna, kołatki, grzechotki, gwizdki. Instrumenty muzyczne wykorzystywane, są podczas wystukiwania rytmu, akompaniamentu do piosenek. Niewątpliwie kształci to w nich wrażliwość na barwę dźwiękową i poczucie rytmu.